2019〜2020 | setozaki-lab

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2020年度卒業論文

【教育学部】

原爆投下前の長崎城山地区の再現　
―模型配置と連動したバーチャル環境の構築―

「考え、議論する道徳」の実現を目指した授業実践　
ー反転授業用シナリオベース教材を活用してー

全天球型発電所探索アプリの開発および有用性の検討

情報モラル教育の授業実践を通した教師としての学び　
ーSNSノートながさきを利用してー

クラウド型デジタルホワイトボードを活用した授業実践の評価　
ー相互独立性・相互協調性に着目してー

ゲーム型教材を用いたキャリア教育の実践
ー批判的思考態度に着目してー

【工学部】

高校物理「力と運動」を学ぶバーチャル公園の開発
―パラメータ変更による物理シミュレーションを利用して―

ネットリテラシーの向上を支援するRPG型教材の開発

オンライン協働学習を実現するバーチャル環境システムの開発と評価

シナリオベース型オンラインコンテンツの開発
―バーチャルオープンキャンパスを事例として―

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